Tiga dari dua belas poster yang dikembangkan: (a) keselamatan kerja dan alur failure analysis, (b) sistem bahan bakar sepeda motor, dan (c) inspeksi awal mobil pascabanjir. (Dokumentasi Tim Peneliti PTM FT UNJ)
Lentera Post – Setiap musim hujan, banjir merendam rumah, jalan, dan sekolah di banyak daerah di Indonesia. Bagi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) jurusan otomotif, dampaknya berlipat. Air merendam mesin dan alat ukur di bengkel, listrik padam, dan praktik yang menjadi inti pembelajaran ikut berhenti. Tim dosen Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menjawab persoalan itu dengan media yang sama sekali tidak membutuhkan listrik: poster.
Penelitian ini diketuai Drs. Tri Bambang AK, M.Pd., bersama Drs. Adi Tri Tyassmadi, M.Pd., Rani Anggrainy, M.T., dan Hari Din Nugraha, M.Pd., dengan melibatkan dua mahasiswa, Rizky Malik Arrahman dan Diandra Kesiha Gunadi. Pendanaannya berasal dari Hibah LPPM UNJ 2026 melalui skema Penelitian Produk Kreatif Pendidikan.
Banjir adalah bencana hidrometeorologi yang paling sering tercatat di Indonesia. Kajian atas data Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) periode 2008–2023 yang terbit di International Journal of Disaster Risk Reduction tahun 2026 menunjukkan bahwa jumlah kejadian banjir terus bertambah dan paling sering terjadi antara November dan Maret. Pada masa darurat, media digital kehilangan fungsinya karena listrik dan jaringan internet bisa terputus berhari-hari. Poster tetap bisa dipasang di dinding kelas darurat dan dibaca banyak siswa sekaligus.
Hasil penelitian ini berupa paket dua belas poster untuk mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Otomotif kelas X (Fase E Kurikulum Merdeka). Paket itu terbagi dalam tiga seri. Seri A berisi pengantar, yaitu peta sistem kendaraan, keselamatan kerja, dan alur failure analysis, cara berpikir teknisi untuk menelusuri kerusakan dari gejala sampai penyebabnya. Seri B membahas sepeda motor dan Seri C membahas mobil, masing-masing mulai dari inspeksi awal, mesin dan pelumasan, kelistrikan, bahan bakar, sampai rem.
Isi poster disusun sebagai panduan bertindak. Poster inspeksi awal mobil, misalnya, dibuka dengan peringatan agar mesin tidak dinyalakan sebelum inspeksi lengkap. Air yang masuk ke ruang bakar dapat membengkokkan setang piston, kerusakan yang dikenal sebagai water hammer. Poster lain mengajarkan tanda yang dapat dilihat langsung, seperti oli yang berubah menjadi putih susu atau konektor listrik yang berkarat, serta matriks zona merah, kuning, dan hijau untuk menentukan tindakan. Beberapa poster memuat tabel analisis mode kegagalan yang menghubungkan komponen, jenis kerusakan, dampak, prioritas, dan tindakan perbaikan.
Setiap poster dipasangkan dengan satu pertemuan dalam modul ajar sepanjang dua belas pertemuan atau 72 jam pelajaran, sehingga guru dapat langsung memakainya di kelas.
Pesan utama poster ini juga berguna bagi masyarakat luas: kendaraan yang baru terendam banjir perlu diperiksa lebih dulu sebelum mesinnya dinyalakan. Bagi sekolah kejuruan, paket poster ini menawarkan cara agar pembelajaran otomotif tetap berjalan ketika bengkel tidak dapat dipakai.
